AIIMS WHO CC PTC

This educational tool has been contributed by eminent neonatologists and nurses from all over India. The ten modules focus on improving the quality of medical practices by doing no harm, resulting in the best outcomes for preterm neonates.

Each module has some learning objectives which are stated upfront in the module. Each module uses webinars, videos of routine procedures and practices, text materials for self reading, case studies and posters which are followed by multiple choice questions at the completion of each learning objective. The participants pass the module and generate their certificate only if they have attained 80% marks in the multiple choice questions. After certificate

generation, the participant is eligible for participation in the skill training and simulation workshop which is done by a team of facilitators. This workshop involves hand on and each module requires a day for completion.

We as a team involved with the creation and implementation of the educational material strongly believe that this new educational methodology of learning involving simulation has a built in potential for implementation; thus improving the quality of preterm baby care.

The entire package (self learning, skill building and simulation) is envisioned to be administered by state medical colleges to the SNCU’s under their supervision via Hub and Spoke model in a blended learning environment.

Alat pendidikan ini telah disumbangkan oleh ahli neonatologi dan jururawat terkenal dari seluruh India. Sepuluh modul memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti amalan perubatan dengan tidak membahayakan, yang menghasilkan hasil terbaik untuk neonat preterm.

Setiap modul mempunyai beberapa objektif pembelajaran yang dinyatakan terdahulu dalam modul. Setiap modul menggunakan webinar, video prosedur dan amalan rutin, bahan teks untuk bacaan diri, kajian kes dan poster yang diikuti dengan pelbagai pilihan soalan apabila menyelesaikan setiap objektif pembelajaran. Para peserta lulus modul ini dan menghasilkan sijil mereka hanya jika mereka mencapai 80% markah dalam pelbagai pilihan soalan. Selepas sijil

generasi, peserta layak menyertai penyertaan dalam latihan kemahiran dan bengkel simulasi yang dilakukan oleh pasukan fasilitator. Bengkel ini melibatkan tangan dan setiap modul memerlukan satu hari untuk disiapkan.

Kami sebagai satu pasukan yang terlibat dengan penciptaan dan pelaksanaan bahan pendidikan sangat percaya bahawa metodologi pendidikan baru pembelajaran yang melibatkan simulasi mempunyai potensi untuk dilaksanakan; dengan itu meningkatkan kualiti penjagaan bayi pramatang.

Keseluruhan pakej (pembelajaran kendiri, pembinaan kemahiran dan simulasi) dibayangkan akan ditadbir oleh kolej perubatan negeri kepada SNCU di bawah pengawasan mereka melalui model Hub dan Spoke dalam persekitaran pembelajaran yang dicampur.